概要:6月一、要求1.我们已经长大,以愉快的心情迎接毕业,并积极做好入小学准备(能有条理地整理小书包,能准时来园,每天自己带手帕,学习看时钟等等)2.对某些自然现象的观察、实验和动手操作,鼓励幼儿去发现问题,提出问题,并独立地解决问题。二、活动内容选择(一)教学活动活动一:科学家的小故事活动二:圆珠笔活动三:制作弹簧小玩具活动四:弹性活动五:破译电话号码活动六:比轻重活动七:三数编四题活动八:词语接龙活动九:七色花活动十:黑与白活动十一:沉与浮(一)活动十二:沉与浮(二)活动十三:小鬼当家活动十四:快乐跳舞活动十五:笨耗子的故事活动十六:给弟弟妹妹的礼物活动十七:纪念册活动十八:毕业诗活动十九:毕业照活动二十:毕业典礼(二)区域的材料投放1.五子棋2.天平秤3.镜子4.凹凸玻璃片5.数学练习纸6.弹簧小玩具7.跳舞毯三、环境创设建议1.收集幼儿三年来在园活动的照片,按顺序展览出来,激发幼儿的留恋之情。2.幼儿的小实验记录的展示3.以科学家的小故事和我要上小学为主题的黑板报四、家长社区工作建议1.双休日的小鬼当家活动2.邀请家长参加幼儿的毕业典礼3.幼儿入学去向的跟踪五、主
大班6月活动计划,标签:幼儿园大班教学计划,幼儿园大班工作计划,http://www.99youjiao.comwww.99youjiao.com
*幼儿用手拉、压、捏等方法来玩一玩这些东西。
*交流在玩的时候发现了什么?
*讨论:有了弹性以后会给我们带来什么好处?
*说说生活中还有什么东西是有弹性的。(可以谈论玩蹦蹦床的经验)
活动:破译电话号码
活动过程建议
*教师提供10以内的加减试题卡、以及练习纸。
*游戏一:在纸上写出教师出示8张题卡的得数,即完成了“密码破译工作”,与同伴交换检查。
*游戏二:利用自己家里的电话号码,寻找相应的式题卡进行排列,结伴并交换式题,看谁能正确地说出对方家里的电话号码。
*游戏三:共同寻找大家熟悉的电话号码(幼儿园的电话、应急电话等),各排一张破译电话号码的练习纸,看谁排的对。想一想,为什么不同的式题,最后破译的结果会相同。
第二周活动:比轻重
活动过程建议
*教师提供材料:第一组海绵小球、塑料小球、木珠、玻璃球、铁弹(一样大)
第二组纸片、塑料片、木片、铁片(一样大)
天平秤若干
*幼儿将每一组的材料按轻重进行排序(幼儿可以自己选择方法),将每一次比较的结果进行记录。
*幼儿交流自己进行轻重比较的方法和结果。
*教师介绍天平秤的使用方法,幼儿尝试使用,并验证刚才的排序结果。
活动:三数编四题
活动过程建议
*游戏一:两人一组“扔骰子”,同时扔骰子,出现两个骰子上的两个数,幼儿补上一个数(可以有不同补数法),幼儿并说出三个数可以排出的四道算式。
*游戏二:三人为一组,给一个有数字的“饼”,把这个饼分成3筷。每块上要有3个数字。如果这3个数能排4道算式题,就可以“切”开这块饼,这个组就算成功。
活动:词语接龙
活动过程建议
游戏玩法:
*教师说出一个词,请一名幼儿用词接上,最后一个字作为新词的头一个字。例如:高大……大小……小花……花朵……
*每个幼儿接完词就站到前面去,等大家接完后相互拉成“长龙”走一圈,边走边说:“龙来了,龙来了。”游戏再重新开始。
活动:七色花
活动过程建议
*欣赏故事。
*讨论:七色花是一朵怎样的花?为什么?
珍妮把七片花瓣都用完了,你们说哪一片花瓣用的好?哪一片花瓣没用好?
(幼儿可以有自己的想法,只要合理教师都应予以肯定。)
七色花是怎样使用的,老婆婆教珍妮用小花瓣时说些什么话?
一页一页翻看小图书,学讲故事。
说说,假如我也有一片花瓣你准备用它干什么?幼儿相互交流。
教师准备一些花瓣,幼儿取一片自己喜欢的花瓣,模仿老婆婆说的的话,说出自己想干的事情。活动:黑与白
活动过程建议幼儿说说自己喜欢什么颜色,以及喜欢的原因。欣赏一个展览会:白色的象雕、黑白双色的熊猫玩具、黑白格子服装、白色婚纱等等。
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