大班下学期教育计划

概要：4、能用丰富的色彩表现动物、人物和景物。更加丰富幼儿的色彩和审美情趣。5、能较熟练的运用各种花纹、图案均衡的装饰、美化生活用品。6、在熟练掌握双三角形折、双三角形折的基础上，变化折出动物等形象。并运用组合折的方法，折出立体、有趣的玩具。7、会运用卷贴、折叠剪，剪直线、剪曲线等技法，剪贴多种艺术造型。8、引导幼儿运用较复杂的多种泥工技能塑造形态各异的组合物体，发展幼儿的想象力和创造力。9、进一步引导幼儿欣赏符合幼儿情感的美术作品，进一步培养幼儿不断发现生活中美的能力。10、利用废旧物品、简易、方便的纸工材料，制作玩具与装饰品。11、能根据歌曲内容和性质，正确的、教有表情地演唱歌曲，并能运用不同速度、力度去表现歌曲的情绪。12、能根据不同歌曲内容，控制调节自己的声音，能随意加上动作进行表演。13、掌握一定数量的韵律活动，接触更多的民族民间舞蹈。13、 较准确地按音乐的内容和节奏特点，做较为复杂的模仿动作和组合动作。14、鼓励幼儿根据音乐性质、内容大胆创造相应的音乐形象，发展其音乐想象力、创造力及表达能力。15、确定熟悉的音乐作品的性质，能将性质显明的

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4、能用丰富的色彩表现动物、人物和景物。更加丰富幼儿的色

彩和审美情趣。

5、能较熟练的运用各种花纹、图案均衡的装饰、美化生活用品。

6、在熟练掌握双三角形折、双三角形折的基础上，变化折出动物等形象。并运用组合折的方法，折出立体、有趣的玩具。

7、会运用卷贴、折叠剪，剪直线、剪曲线等技法，剪贴多种艺术造型。

8、引导幼儿运用较复杂的多种泥工技能塑造形态各异的组合物体，发展幼儿的想象力和创造力。

9、进一步引导幼儿欣赏符合幼儿情感的美术作品，进一步培养幼儿不断发现生活中美的能力。

10、利用废旧物品、简易、方便的纸工材料，制作玩具与装饰品。

11、能根据歌曲内容和性质，正确的、教有表情地演唱歌曲，并能运用不同速度、力度去表现歌曲的情绪。

12、能根据不同歌曲内容，控制调节自己的声音，能随意加上动作进行表演。

13、掌握一定数量的韵律活动，接触更多的民族民间舞蹈。

13、           较准确地按音乐的内容和节奏特点，做较为复杂的模仿动作和组合动作。

14、鼓励幼儿根据音乐性质、内容大胆创造相应的音乐形象，发展其音乐想象力、创造力及表达能力。

15、确定熟悉的音乐作品的性质，能将性质显明的作品归类；能感知音区的变化；较正确的分辨一些乐器的音乐特点。

16、了解中外著名音乐家及其代表作，了解不同的音乐表现形式，提高审美鉴赏能力。

17、引导幼儿完整地描绘自然界和社会生活中熟悉的事物，表现多种物象的关系。

18、能画出具有一

定情节的画面，表现自己对生活的美好愿望。

19、学习用不同冷暖和深浅的颜色作画，能用丰富的色彩表现动物、人物和景物。更加丰富幼儿的色彩感受和审美情趣。

20、能教熟练的运用各种花纹、图案均衡的装饰、美化生活用品。

21、会运用卷贴、折叠剪他、剪直线、剪曲线等技法，剪贴多种艺术造型。

22、  导幼儿运用复杂的多种泥工技能塑造形态各异的组合物体，发展幼儿的想象力和创造力。

23、进一步引导幼儿欣赏符合幼儿情感的美术作品，进一步培养幼儿不断的发现生活中美的能力。

25、会运用简易、方便的纸工材料，绘、剪、粘、穿插、人物、动物、植物和生活用品，提高艺术修养。

26、  利用废旧物品与自然物制作玩具及装饰品。

二月

重点
 周重点
 教育活动
 游戏活动
 生活活动
 环境创设
 家长工作
 
1、能听口令左右分队走，发展幼儿动作的协调性

2、知道元宵节的含义。

 3、练习下五子棋。

4、学习水墨画，培养认真作画的习惯。

6、学习第二套广播操，要求姿

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势正确动作到位。

7、练习四角向中心折的方法，培养幼儿对手工活动的兴趣。
 1、能听口令左右分队走，发展幼儿动作的协调性。

2、参观花灯会，让幼儿感受节日快乐.
 1、复习8以内的加减。

2、学习9的组成

3、诗歌：欣赏第二十五单元

4、歌曲：快乐的音乐会

1、   学习新操

6、认识元宵节。

7、谈话：愉快的春节

8、绘画：高兴的事
 1、体育游戏：贴人、绕球跑、磁和铁

2、

结构游戏：插灯

3、智力游戏：传话

4、智力学具：观察记忆能力

 
 1、谈话：快乐的春节、新学期的打算。

2、教师提醒幼儿安静就寝。能快速穿脱衣裤鞋袜。

3、饭后半小时内，玩音乐游戏“猜猜我是谁”
 1、和幼儿共同商量，改变活动室的布局。

2、为幼儿创设温馨、宽松的心理环境，让幼儿轻松、活泼、愉快的学习和生活。
 1、提醒或严格要求幼儿按时睡觉和起床，养成早睡早起的好习惯。

2、引导幼儿给家中玩具、图书分类，并按类摆放。
 
１、  会正确称呼祖辈、父辈和同辈。

2了解与周围人之间的相互关系，发展幼儿的交往能力。
 １、学习9的加法

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２、学习9的减法

3、诗歌：说话的礼节

5、歌表演：娃娃上灶（1、2）

7、绘画：水墨画

8、故事：胆小先生

9、智力学具：观察记忆能力

10、学称呼
 1、体育游戏：二人三足、切西瓜、头上传球

2、智力游戏：口头接龙

3、结构游戏：家具

4、表演游戏：小马过河（1）
 1、谈话：快乐的花灯会

2、进餐时教育幼儿主动添饭，并教给孩子正确的方法。

3、引导幼儿自由结伴，互相讲述对方的相貌和特点。
 1、在数学角投放5根一捆的小木棍若干。

2、
 随时对幼儿进行尊老教育。

 
 
1、练习下五子棋。

2、学习做客的礼节，发展幼儿的交往能力。
 1、学习10的组成

2、复习10的组成。

3、诗歌：进餐的礼节

4、故事：带肚兜的小老鼠

5、歌曲： 你的名字叫什么

6、科学活动：动物的家

7、智力学具：概括分类

8、折纸：仙鹤

9、绘画：
 1、体育游戏：植树忙、头上传球 练操

2、表演游戏：小马过河（2）

3、练操

5、智力学具：概括分类  052

智力游戏坐火车
 1

、午休时举行穿脱衣裤鞋袜的比赛，提高幼儿自理能力。

2、组织幼儿在园内种树，掌握基本步骤和方法，认识各种树的名称、特点。
 1、在自然角悬挂各种树木的挂图或放置各种树木的图片。

2、将折纸作品“仙鹤”布置在美工角供幼儿欣赏。

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